Сучасні аспекти підготовки фахівців в умовах змішаного навчання

Abstract

Підготовка сучасного фахівця має бути орієнтоване на потреби, використовуючи форми дистанційного навчання засобами хмарних сервісів у закладах освіти, впроваджуючи інноваційні форми навчання (коворкінг, мобільні програми: Google Classroom, ClassDojo, School Planner, Google презентації, kahoot, Padlet та ін.), що безпосередньо впливатиме як на якість надання освітніх послуг, так і на якість самого продукту. Ураховуючи специфіку онлайн-навчання, варто зазначити, що тренінгові технології є важливою складовою інтерактивного навчання. Як наголошують вчені (П. Бавіна та ін.) – це технології, які доцільно розглядати у контексті діяльнісного навчання, вони спираються на основні принципи ігрового моделювання (ефекта, вправи, асоціації, спілкування, досягнення очікуваних результатів тощо), а головне, є збалансованими за рахунок традиційних та нетрадиційних імітаційних методів навчання.