Роль фізичної культури у житті студентів інституту мов світу

Abstract

я. Проведено анкетне опитування, метою якого було визначення ставлення студентів до занять фізичною культурою, їх оцінку ефективності наявної системи фізичного виховання, їхніх пріоритетів у виборі того чи іншого виду фізкультурно-оздоровчої системи. В експерименті приймали участь 126 студентів, з них 110 дівчат та 16 юнаків факультету іноземної мови та української філології. Розглянуто мотиваційні пріоритети студентів щодо занять фізичною культурою, проаналізовано відмінності у відношенні до занять фізичною культурою в юнаків та дівчат. Відзначено, що отримані дані дають змогу розробити програми фізкультурно-оздоровчих занять для студентів з урахуванням їх мотивів та потреб, надати необхідні знання з організації самостійних занять фізичними вправами, дотримання здорового способу життя. Survey was conducted the aim of which was to define the attitude of students to a studies of physical culture, to evaluate the effectiveness of the system of physical education, to find out their preferences in a choice of the kind of physical health-improving system. In experiment took part 126 students, 110 of which are girls and 16 boys of faculty of foreign languages and Ukrainian philology. Motivational priorities of students of faculty of the languages of the world to studies of physical culture were examined; the differences in attitudes to studies of physical culture between girls and boys were analyzed. It is marked, that the received data gives an opportunity to develop the programs of health-improving physical studies for students taking into accounts their motives, interests and to give necessary studies in organization of self-dependent studies of physical exercises, to keep the healthy lifestyle.