Зарубіжний досвід ефективності шкіл у досягненні необхідних результатів із навчання, охорони здоров’я та соціального розвитку

Abstract

Стаття присвячена одній із актуальних проблем реформування соціальної сфери, до якої належать освіта й охорона здоров’я, – створення нової системи української освіти, в якій охорона, зміцнення та збереження здоров’я посідало б провідне місце серед пріоритетів загальноосвітньої школи. Проведено ідентифікацію наявних зарубіжних матеріалів стосовно основних проблем охорони здоров’я в школах і відповідних висновків, отриманих із досліджень у галузі освіти. Окрім того, надано короткий опис дієвих підходів до проблемних питань, а також список обраних посилань з акцентом на метааналізі. The article focuses on one of the pressing issues of reforming the social sphere to which education and health care relate – the creation of a new system of Ukrainian education in which the protection, promotion and preservation of health would be a leading place among the main priorities of a comprehensive school. The identification of available foreign materials on the main health problems in schools and the relevant findings from educational research. In addition, a brief description of actionable approaches to problematic issues and a list of selected links with a focus on meta-analysis are provided. The focus is on identifying factors for the effectiveness of school activities towards an effective combination of education, health and social development.