Соціокультурна компетенція майбутніх учителів іноземних мов: методологія та перспективи

Abstract

У статті розглянуто концептуальні положення формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземних мов на нинішньому етапі розвитку суспільства та педагогічної науки. Розкрито сутність соціокультурної компетенції як відкритої системи. Розглянуто структуру соціокультурної компетенції, що є підсистемою професійної компетентності.The article analyzes some conceptual theses of forming socio-cultural competence of future foreign language teachers at the modern stage of development of society and pedagogics. The author reveals the essence of socio-cultural competence as an open system; investigates the structure of socio-cultural competence which is the subsystem of professional culture.