Підготовка студентів до здійснення наступності дошкільної і початкової ланок у системі безперервної освіти

Abstract

У статті розкрита проблема підготовки педагогічних кадрів дошкільної і початкової ланок у системі неперервної освіти, сутність понять наступність, спадкоємність і перспективність. Автор аналізує підготовку студентів до здійснення оцінно-педагогічної діяльності в початкових класах і питання наступності цієї діяльності з дошкільними навчальними закладами. The article is dedicated to the problem of training pedagogical staff of preschool and primary school; reveals the essence of the concepts "continuity", "heritability" and "perspective in system of continuing education". The author analyzes training students for realization of evaluation pedagogical activity at primary school, and some questions of continuity with preschool educational institutions.