Особистість в умовах інформатизації освіти (соціально-філософський аспект)

Abstract

Дисертація присвячена соціально-філософському осмисленню особливостей розвитку особистості в умовах інформатизації освіти. Визначено новий погляд на такі кібернетичні прояви, як інформатизація та інтернетизація освіти. Виділено філософський аспект наукового терміну інтернетизація. Розкрито вплив інформатизації та інтернетизації на розвиток та саморозвиток особистості. The dissertation is devoted to social-philosophical comprehension of peculiarities of personality development in the conditions of informatization of education. A new view on such cybernetic manifestations as informatization and interinstitution of education is determined. The philosophical aspect of the scientific term "Internetization" is highlighted. The influence of informatization and internetization on the development and self-development of a personality is revealed.