Соціально-психологічні особливості студентського віку та їх урахування в системі психологічного супроводу

Abstract

Основний зміст розвитку у юнацькому віці полягає в становленні властивостей і якостей особистості в складній системі її функціональних зв'язків і відносин на етапі дорослішання. В центрі уваги перебувають не лише змістовні і результативні моменти розвитку особистості (становлення свідомості і самосвідомості, особистісне і професійне самовизначення), але важливого значення набуває розкриття структур і механізмів процесу розвитку особистості, що забезпечують перетворення сукупності психічних елементів в інтегровані властивості і якості особистості. The fundamental feature of adolescents’ development is formation of personal characteristics and qualities in the complicated system of functional links and relations on the stage of adolescence. The focus of attention is substantive and effective stages of personal development (formation of consciousness and self-consciousness, personal and professional self-determination), as well as disclosure of structures and mechanisms of personal development, providing transformation of psychological elements into integrated properties and qualities of the person