Особливості словникової роботи у вищій педагогічній школі

Abstract

Статтю присвячено актуальній проблемі удосконалення професійного мовлення студентів на фразеологічному рівні. Розглядаються лінгвістичні та методичні засади проведення словникової роботи на історичних факультетах вищої педагогічної школи, висвітлюються окремі методичні аспекти збагачення фразеологічного складу фахового словника майбутніх учителів. The article is devoted to the topical problem of improving the professional speech of students at the phraseological level. Linguistic and methodological principles of vocabulary work at the historical faculties of higher pedagogical school are considered, some methodological aspects of enriching the phraseological structure of the professional vocabulary of future teachers are covered.