Інтерактивні підходи до організації педагогічної практики студентів у вищих навчальних закладах

Abstract

У статті розкриваються умови підвищення рівня педагогічної практики студентів вищих навчальних закладів за рахунок удосконалення планування педпрактики, підбору шкіл і вчителів відповідної кваліфікації, залучення студентів-практикантів до виконання завдань з науково-дослідної роботи, що значно підвищує рівень ефективності педагогічної практики студентів. The article reveals conditions of increasing the level of pedagogical practice of students of institutions of higher education due to improvement of planning pedagogical practice; selection of school and teachers of appropriate qualification; involving students in doing scientific and research work, which considerably raises the level of pedagogical practice efficiency.