Interactive teaching Сhinese as a foreign language aimed at adults

Abstract

Adults have their own characteristics when learning languages, and we need to pay more attention to the interaction in teaching Chinese as a foreign language to adults in order to increase the interest and efficiency of learning. This article focuses on the concept of interactive classrooms and discusses basic strategies of interactive classroom teaching. У дорослих є свої особливості під час вивчення мов, і ми повинні приділяти більше уваги взаємодії при викладанні китайської мови як іноземної для дорослих, щоб підвищити інтерес та ефективність навчання. Ця стаття присвячена концепції інтерактивних класів та обговорює основні стратегії інтерактивного класного навчання.