The methodology of students’ vocational and technical training in the process of piano learning

Abstract

The article discusses the problems of improving the training system of future teachers of Musical Arts who have obtained a high level of professional competence, which involves the development of future specialists’ proficiency, creativity and capabilities of self-realization, self-improvement within artistic, creative and professional activities. In this aspect, technical skill training of future Music teachers occupies one of the main places, since it is a component of their pedagogical activities at school, where music reproduction is a necessary aspect of conducting lessons and extracurricular activities. статті розглядаються проблеми вдосконалення системи підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Технічна підготовка майбутніх учителів музики займає одне з головних місць, оскільки є складовою їхньої педагогічної діяльності в школі, де відтворення музики є необхідним аспектом проведення уроків та позакласних заходів.