До питання про інформатизацію навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах

Abstract

Інформатизації освітнього процесу, з одного боку, притаманні риси масовості,з іншого – індивідуалізації. Так, масовість проявляється у сформованості навичок володіння комп’ютерними технологіями сучасним викладачем. А індивідуалізація – у здатності створювати особисту технологію використання Інтернет та медіа ресурсів на практиці у навчально-виховному процесі. Проте, будь-яка технологія спрямована на виконання дидактичних вимог освітнього процесу, а саме:цілісність, доцільність, об’ємність навчального матеріалу;науковість та доступність інформації;наочність, сучасність та структурованість навчального матеріалу;багатошаровість представлення матеріалу за рівнем складності;своєчасність та повнота контрольних питань і тестів;інтерактивність, можливість вибору режиму роботи з матеріалом.