Формування ціннісних орієнтацій старшокласників з повних та неповних сімей як чинник збереження їхнього психічного здоров’я

Abstract

Стаття присвячена вивченню особливостей формування ціннісних орієнтацій старшокласників з повних та неповних сімей, експериментально досліджено відмінності в структурі типів ціннісних орієнтацій старшокласників, зазначається вплив цих показників на стан їх психічного здоров’я. Сформовані перспективи подальших досліджень. The article studies peculiarities of forming value orientations of senior pupils from complete and incomplete families; investigates differences in the structure of value orientations types of senior pupils; points out influence of these indices on their psychic health. The author delineates prospects of further research.