Модель формування компетентності майбутніх офіцерів у сфері військово-економічної логістики: результати педагогічного експерименту

Abstract

Статтю присвячено проблемі формування фахової компетентності майбутніх офіцерів у сфері військово-економічної логістики. Подано модель формування, до складу якої входять такі взаємопов’язані блоки: структурний організаційно-управлінський, функціональний оперативно-координаційний, контрольний критеріально-діагностичний и блок організаційно-педагогічних умов. Наведені результати педагогічного експерименту з реалізації розробленої моделі в навчально-виховному процесі підготовки майбутніх офіцерів у вищому військовому навчальному закладі. The article is devoted to the problem of forming future officers’ professional competence in the sphere of military-economic logistics. The author suggests a formation model comprising such interconnected blocks as a structural organizational and administrative one, a functional operational coordinating one, a controlling diagnostic one, and a block of organizational pedagogic conditions. The article demonstrates some results of pedagogic experiment on realization of the model in educational process of training future officers’ in higher military educational institutions.