Особливості навчання інформаційним технологіям у школі

Abstract

Знання та вміння школярів в області інформаційних технологій є важливими складовими їх інформаційної культури. Розуміння перспектив розвитку курсу інформатики дозволило авторам шкільних підручників більш повно представити в курсі інформатики інформаційні процеси і інформаційну діяльність людини, розкрити методологічні та загальнокультурні значення шкільного курсу інформатики, переосмислити загальноосвітню значимість інформаційних технологій. Students' knowledge and skills in the field of information technology are important components of their information culture. Understanding the prospects of computer science course allowed the authors of school textbooks to more fully present in the course of computer science information processes and human information activities, to reveal the methodological and cultural meanings of the school computer science course, to rethink the general educational significance of information technology.