Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/12373
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorОрєхова, Лариса Іванівна-
dc.contributor.authorOrekhova, Larysa Ivanivna-
dc.date.accessioned2021-09-09T08:56:13Z-
dc.date.available2021-09-09T08:56:13Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationОрєхова Л. І. Формування оцінного компонента професійно-мовленнєвої діяльності майбутніх учителів-словесників на когнітивно-оцінному етапі / Л. І. Орєхова // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2006. – № 5-6. – С. 137-139.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/12373-
dc.description.abstractThe cognate and evaluative stage is aimed at providing theoretical ground for successful mastering of knowledge and primary abilities and skills that are necessary for working out evaluative activity of the students in their future professional work.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherДержавний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»uk
dc.subjectметодика викладання української мовиuk
dc.subjectформування оцінного компонентаuk
dc.subjectпрофесійно-мовленнєва діяльністьuk
dc.subjectмайбутні учителі української мови і літературиuk
dc.titleФормування оцінного компонента професійно-мовленнєвої діяльності майбутніх учителів-словесників на когнітивно-оцінному етапіuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:2006

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Oriekhova prof.pdf133.76 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.