Удосконалення методології викладання графічних дисциплін і моніторинг якості успішності студентів у вищій школі

Abstract

Стаття присвячена одній з важливіших проблем вищої освіти на сучасному етапі її реформування – підвищенню якісного освітнього рівня здобувачів. Основна увага приділяється, перш за все, питанням удосконалення методологічних засобів викладання в цілому, в тому числі, зокрема, висвітленню особливостей навчання професійним графічним дисциплінам. The paper examines the methodological issues of improving the teaching of graphic disciplines in the education of high school students. The main focus is on the characterization of the problems of content and organization of modern graphic education, thereby the proposed topic is relevant. Years of personal experience teaching through comparative analysis of experimental data shows that there are positive factors in education. The basic concept of the study is the unity of methodological, methodical and practical aspects of graphic education.