Рисунок как средство детского выражения внутреннего мира

Abstract

У статті розглядається питання, проблематики дитячого малюнка. Обґрунтовується важливість ролі образотворчої діяльності в загальному психічному розвитку дітей. Підкреслюється необхідність вивчення таких якостей, які являють собою дійсні "одиниці аналізу" (грані), маємо на увазі "внутрішній світ", "переживання", "психічні стани". Пропонується первинний аналіз пілотажного дослідження по проективним методикам "Людина під дощем", "Ти – чарівник". The article dwell upon the problems of child’s drawing. The author substantiates importance of the role of fine arts activity in general mental development of children; emphasizes necessity of studying such qualities which are real "units of analysis" (facets), i.e. "inner world", "emotional experiences", "mental states". The article presents primary analysis of piloting research on projective techniques "A person under the rain", "You are a wizard".