Особливості розвитку творчого мислення у перехідний період від дошкільного до молодшого шкільного віку

Іванова, В. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11971

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Іванова, В. В.	-
dc.date.accessioned	2021-07-16T07:49:15Z	-
dc.date.available	2021-07-16T07:49:15Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Іванова В. В. Особливості розвитку творчого мислення у перехідний період від дошкільного до молодшого шкільного віку / В. В. Іванова // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2011. – №9. – С. 97-101.	uk
dc.identifier.uri	dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11971	-
dc.description.abstract	У статті йдеться про особливості творчого мислення дітей у перехідний період від дошкільного до молодшого шкільного віку, показано педагогічні умови, які сприяють такому розвитку. he article deals with the peculiarities of children's creative thinking in the transition period from preschool to primary school age, shows the pedagogical conditions that contribute to such development.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Державний заклад «Південноукраїнський національний університет імені К. Д. Ушинського»	uk
dc.subject	творче мислення	uk
dc.subject	молодший шкільний вік	uk
dc.subject	дошкільний вік	uk
dc.subject	розвиток творчих здібностей	uk
dc.subject	creative thinking	uk
dc.subject	primary school age	uk
dc.subject	preschool age	uk
dc.subject	development of creative abilities	uk
dc.title	Особливості розвитку творчого мислення у перехідний період від дошкільного до молодшого шкільного віку	uk
dc.title.alternative	Features of the development of creative thinking in the transition period from preschool to primary school age	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	2011

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Ivanova V. 2011.pdf		126.22 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record