Діяльність психологічних служб вищих навчальних закладів як умова оптимізації процесу керування розвитком творчого потенціалу майбутнього педагога

Abstract

У статті узагальнено літературні дані стосовно завдань та напрямів роботи психологічної служби у вищих навчальних закладах, визначено умови, за яких службами може вирішуватися завдання розвитку творчого потенціалу майбутнього фахівця, представлено загальну характеристику програми розвитку творчого потенціалу майбутнього педагога. The article summarizes the literature on the tasks and areas of psychological service in higher education educational institutions, the conditions under which services can solve the problem of development of creative potential of the future specialist are defined, the general characteristic of the program of development of creative potential of the future teacher is presented.