Навчально-методична розробка програми з курсу "Психологія девіантної поведінки" для студентів вищих навчальних закладів за спеціальністю «Психологія» - 053

Abstract

Навчальна програма на матеріалах узагальнення вітчизняних та зарубіжних концепцій та теорій психології девіантної поведінки і здійснювалась так, щоб стимулювати студентів до дискусій, критичного осмислення фактів, формування самостійної роботи та висновків. На практичних заняттях студенти мають можливість ознайомитись з методами психодіагностики та психокорекції. Розроблений курс вміщує наступні напрямки: аналіз сучасних психологічних концепцій; характеристику форм девіантної поведінки та їх провідні детермінанти; специфіку роботи з дітьми, які попали у групу ризику. The curriculum is based on the generalization of domestic and foreign concepts and theories of psychology of deviant behavior and was carried out in such a way as to stimulate students to discussions, critical reflection of facts, the formation of independent work and conclusions. In practical classes, students have the opportunity to get acquainted with the methods of psychodiagnostics and psychocorrection. The developed course contains the following areas: analysis of modern psychological concepts; characteristics of forms of deviant behavior and their leading determinants; the specifics of working with children at risk