Особливості формування інтелектуальної готовності майбутніх фахівців у вищій школі.

Abstract

У статті надано результати аналізу вивчення рівня сформованості стратегій самостійного пошуку рішення пізнавальних і нестандартних мислительних задач студентами факультету дошкільної освіти та практичної психології. Подано психолого-педагогічні рекомендації для викладачів щодо формування в студентів стратегічного підходу до розв’язання нестандартних та пізнавальних задач. The article presents the results of the analysis of the study of the level of formation of strategies for independent solution search cognitive and non-standard mental tasks by students of the Faculty of Preschool Education and Practical Psychology. Psychological and pedagogical recommendations for teachers on the formation of students' strategic approach to solving non-standard and cognitive problems.