Рольова гра як технологія роботи зі студентами у площині ціннісно-смислових орієнтацій молоді

Abstract

У статті йдеться про одну з найефективніших технік інтерактивного навчання – рольову гру. Розглянуто особливості використання рольової гри на заняттях з педагогіки (на прикладі гри "Зроби крок уперед"). Проаналізовано переваги й ризики подібної гри. Подані рекомендації щодо використання рольових ігор у навчальновиховному процесі класичного ВНЗ. The article is about one of the most effective techniques of interactive learning - role play. Considered features of the use of role-playing games in pedagogy classes (on the example of the game "Take a step forward"). The advantages and risks of such a game are analyzed. Recommendations for the use of role-playing games in the educational process of a classical university are given.