Методичні рекомендації до організації самостійної роботи з навчальної дисципліни: «Анатомія, фізіологія дітей та підлітків»: для здобувачів вищої освіти першого рівня спеціальності 016 Спеціальна освіта

Abstract

Методичні рекомендації до організації самостійної роботи з навчальної дисципліни «Анатомія, фізіологія дітей та підлітків» містять питання самостійної роботи здобувачів вищої освіти, питання до заліку, теми індивідуальних навчально-дослідних завдань. Курс дає майбутнім педагогам знання про особливості будови дитячого організму і його функції на різних етапах онтогенезу. Ці знання необхідні науковій організації навчально-виховної роботи з дітьми з різноманітними вадами у психофізичному розвитку, оскільки ефективність останньої в значній мірі залежить від відповідності методів навчання, виховання, що змінюються в процесі індивідуального розвитку функціональних можливостей організму. Methodical recommendations for the organization of independent work on the subject "Anatomy, Physiology of Children and Adolescents" include issues of independent work of higher education students, questions for credit, topics of individual research tasks. The course gives future teachers knowledge about the structure of the child's body and its functions at different stages of ontogenesis. This knowledge is necessary for the scientific organization of educational work with children with various disabilities in psychophysical development, as the effectiveness of the latter largely depends on the conformity of teaching methods, education, which change in the process of individual development of functional capabilities.