The influence of computer activity on the emotional stability of students

Abstract

The conceptual approaches to the problem of psychological influence of computer activity on a person are represented in the thesis. There have been analysed the aspects of implementation of information and computer technologies in educational activity and generalized psychohygienic requirements of such activity. The essence of the emotional stability phenomenon and personal determinants that cause it have been clarified. Characteristics of the influence of computer technologies on the emotional stability of adolescent individuals have been pointed out. У дисертації представлені концептуальні підходи до проблеми психологічного впливу комп’ютерної діяльності на людину. Проаналізовано аспекти впровадження інформаційно-комп’ютерних технологій у навчальну діяльність та узагальнені психогігієнічні вимоги такої діяльності. З'ясовано суть явища емоційної стабільності та особисті детермінанти, що його викликають. Вказано на характеристики впливу комп’ютерних технологій на емоційну стійкість підлітків.