Методичні аспекти реалізації наступності під час навчання розв’язування задач учнів початкової та основної шкіл

Abstract

Досліджено методи розв’язування текстових задач в 4 та 5 класах та розробка методичних рекомендацій для майбутніх учителів математики з метою реалізації принципу наступності під час навчання учнів 5-го класу розв’язувати задачі алгебраїчним методом. Methods of solving text problems in 4th and 5th grades and development of methodical recommendations for future teachers of mathematics in order to implement the principle of continuity in teaching 5th grade students to solve problems by algebraic method are studied.