Модернізований підхід до оволодіння основами педагогічної майстерності майбутніми учителями

Abstract

У досліджені педагогічна майстерність розглядається як якісна характеристика навчально‐виховної діяльності вчителя, як доведена ним до високого ступеня досконалості навчальна та виховна вмілість, яка проявляється в особливій відшліфованості методів і прийомів застосування психолого‐педагогічної теорії на практиці. Формування педагогічної майстерності є процесом поступовим. Вчений стверджує, що перший його ступінь – професійна підготовка, яка відбувається в педагогічному закладі освіти. In the researched pedagogical skill is considered as a qualitative characteristic of educational activity of the teacher, as the educational and educational skill brought by it to a high degree of perfection which is shown in special refinement of methods and receptions of application of the psychological-pedagogical theory in practice. he formation of pedagogical skills is a gradual process. The scientist claims that his first degree is professional training, which takes place in a pedagogical educational institution.