<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/20</link>
    <description />
    <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 04:00:25 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-06T04:00:25Z</dc:date>
    <item>
      <title>Методичні основи застосування технології “Інтелект-карти” у навчанні</title>
      <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24646</link>
      <description>Title: Методичні основи застосування технології “Інтелект-карти” у навчанні
Authors: Іванова, Світлана Володимирівна; Ivanova, Svitlana Volodymyrivna
Abstract: Методичні рекомендації розроблено відповідно до освітньо-професійної&#xD;
програми «Спеціальна освіта (Логопедія)» першого (бакалаврського) рівня&#xD;
спеціальності А6 Спеціальна освіта (Логопедія) спеціалізації А6.01 Логопедія та&#xD;
робочої програми з вибіркової навчальної дисципліни “Технологія “Інтелект-карти”&#xD;
у навчанні” з метою посиленні ефективності підготовки майбутніх фахівцівлогопедів. В методичних рекомендаціях представлено авторські розробки щодо&#xD;
трансформації вигляду інтелект-карт, їх систематизації, передумов та способів&#xD;
використання інтелект-карт у навчанні.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24646</guid>
      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Навчальний посібник з дисципліни "Методика навчання математики" (розділ "Текстові задачі та методика навчання їх розв'язування у основній школі") для здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) рівнем спеціальностей: А4 Середня освіта (Математика. Інформатика), А4 Середня освіта (Математика. Англійська мова), А4 Середня освіта (Фізика. Математика)</title>
      <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/23607</link>
      <description>Title: Навчальний посібник з дисципліни "Методика навчання математики" (розділ "Текстові задачі та методика навчання їх розв'язування у основній школі") для здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) рівнем спеціальностей: А4 Середня освіта (Математика. Інформатика), А4 Середня освіта (Математика. Англійська мова), А4 Середня освіта (Фізика. Математика)
Authors: Задоріна, Ольга Миколаївна; Качан, Т. В.
Abstract: Навчальний посібник розроблено відповідно специфіки підготовки&#xD;
майбутніх учителів за спеціальностями А4. Середня освіта (Математика.&#xD;
Інформатика), А4. Середня освіта (Математика. Англійська мова),&#xD;
А4. Середня освіта (Фізика. Математика). Матеріал посібника покликаний&#xD;
ґрунтовно розкрити розділ методики навчання математики Текстові задачі та&#xD;
методика навчання їх розв’язування у основній школі. Висвітлено&#xD;
методологію, логіку та функціонал методики навчання здобувачів середньої&#xD;
освіти розв’язувати текстові задачі відповідно до чинних вимог НУШ.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/23607</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Навчання математики у 4 класі : метод. посібник для вчителів 4-х кл. та студентів спецальності А3 Початкова освіта</title>
      <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/23590</link>
      <description>Title: Навчання математики у 4 класі : метод. посібник для вчителів 4-х кл. та студентів спецальності А3 Початкова освіта
Authors: Скворцова, Світлана Олексіївна; Skvortsova, Svitlana Oleksiivna; Мартинова, Г. І.; Шевченко, Т. О.
Abstract: Посібник містить методичні рекомендації щодо вивчення окремих тем курсу математики 4-го класу початкової школи. Авторами надані цікаві рекомендації щодо систематизації і узагальнення знань учнів за 3-й клас; щодо методики вивчення таблиць множення і ділення; щодо формування обчислювальних навичок додавання і віднімання багатоцифрових чисел.  Заслуговує на увагу методика введення нових видів задач, яка побудована з урахуванням теорії змістовних узагальнень. Авторами наведено зміст підготовчої роботи і ознайомлення з усіма новими видами простих і складених задач 4-го класу.                Певну увагу приділено навчанню учнів розв’язуванню рівнянь і нерівностей із змінною, запропоновано кілька способів розв’язання і наведено пам’ятки до них. Розглянуто питання про вивчення величин та їх вимірювання. Розглядаючи геометричний матеріал 4-го класу авторами визначено групи задач геометричного змісту. В посібнику класифіковані нестандартні задачі і наведено понад 55 нестандартних задач з розв’язаннями.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/23590</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Навчання математики у 3 класі : метод. посібник для вчителів 3-х кл. та студентів спецальності А3 Початкова освіта</title>
      <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/23589</link>
      <description>Title: Навчання математики у 3 класі : метод. посібник для вчителів 3-х кл. та студентів спецальності А3 Початкова освіта
Authors: Скворцова, Світлана Олексіївна; Skvortsova, Svitlana Oleksiivna; Мартинова, Г. І.; Шевченко, Т. О.
Abstract: Посібник містить методичні рекомендації щодо вивчення окремих тем курсу математики 3-го класу. Авторами надані цікаві рекомендації щодо систематизації і узагальнення знань учнів за 2-й клас; щодо методики вивчення таблиць множення і ділення; щодо формування обчислювальних навичок додавання і віднімання в межах 1000, поза табличного множення і ділення; ділення з остачею. Заслуговує на увагу методика введення нових видів задач, яка побудована з урахуванням теорії змістовних узагальнень та теорії укрупнення дидактичних одиниць. Авторами наведено зміст підготовчої роботи і ознайомлення з усіма новими видами простих і складених задач 3-го класу. Певну увагу приділено навчанню учнів розв’язуванню рівнянь і нерівностей із змінною, запропоновано кілька способів розв’язання і наведено пам’ятки до них. Розглянуто питання про вивчення величин та їх вимірювання. Розглядаючи геометричний матеріал 3-го класу авторами визначено групи задач геометричного змісту. В посібнику класифіковані нестандартні задачі і наведено понад 30 нестандартних задач з розв’язаннями.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/23589</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

