<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/2170">
    <title>DSpace Community:</title>
    <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/2170</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26429" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26428" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26427" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26426" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-07-22T09:49:13Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26429">
    <title>Лінгвокультурний потенціал автентичних медіатекстів у формуванні критичного мислення майбутніх учителів англійської мови та зарубіжної літератури</title>
    <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26429</link>
    <description>Title: Лінгвокультурний потенціал автентичних медіатекстів у формуванні критичного мислення майбутніх учителів англійської мови та зарубіжної літератури
Authors: Васильєва, К.
Abstract: Сучасний геополітичний простір характеризується надзвичайною&#xD;
динамічністю та інформаційною насиченістю, що висуває нові вимоги до&#xD;
професійної підготовки майбутніх учителів англійської мови та зарубіжної&#xD;
літератури. У сучасній освітній парадигмі вчитель розглядається не лише як&#xD;
транслятор граматичних правил, а як фахівець, здатний формувати в здобувачів&#xD;
освіти навички критичного оцінювання інформації та розуміння іншомовних&#xD;
культурних реалій. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю&#xD;
підготовки студентів до діяльності в полікультурному середовищі, у якому&#xD;
медіатексти стають основним джерелом формування світогляду.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26428">
    <title>Рефлексивно-оцінний критерій у структурі інтегративно-інтерпретаційної компетентності педагогів-музикантів</title>
    <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26428</link>
    <description>Title: Рефлексивно-оцінний критерій у структурі інтегративно-інтерпретаційної компетентності педагогів-музикантів
Authors: Бухнієва, О.
Abstract: Питання компетентності є особливо актуальним сьогодні у зв'язку з&#xD;
модернізацією української освіти. Вирішенням багатьох проблем є використання&#xD;
компетентнісного підходу в освіті, зокрема в музично-педагогічній. Його&#xD;
застосування в музичній педагогіці дозволяє не лише здобувати знання, вміння&#xD;
та навички, а й цілеспрямовано навчати здобувачів самостійно використовувати&#xD;
ці знання для вирішення різних професійних завдань.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26427">
    <title>Екологічна освіта і виховання в процесі вивчення біології. Використання новітніх та інтерактивних технологій навчання в процесі вивчення біології</title>
    <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26427</link>
    <description>Title: Екологічна освіта і виховання в процесі вивчення біології. Використання новітніх та інтерактивних технологій навчання в процесі вивчення біології
Authors: Бугайчук, С.
Abstract: У статті розглядаються актуальні питання екологічної освіти і виховання учнів у процесі вивчення біології, а також можливості використання новітніх та інтерактивних технологій навчання для формування екологічної компетентності.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26426">
    <title>Розвиток критичного мислення здобувачив освіти</title>
    <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26426</link>
    <description>Title: Розвиток критичного мислення здобувачив освіти
Authors: Борзунов, Ю.
Abstract: Мислення процес перетворення фактів, інформації, емоцій тощо на цілісне&#xD;
й упорядковане знання. Мислення є фундаментальною властивістю людини, і&#xD;
через цю фундаментальність йому важко дати означення, спираючись на простіші поняття. Консенсусу щодо того, як визначити та розуміти мислення&#xD;
немає.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

