http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/14500 2026-04-04T20:50:08Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/14517 Title: Teaching students-anglicists the communicative strategy "Аctive listening" in conflict speech situations Authors: Zaitseva, Kateryna Abstract: In this article we study the problem of teaching students-anglicists the communicative strategy "active listening" in conflict speech situations. To achieve the purpose of realizing the problem that is set, firstly, we grounded the necessity of integrating the linguoconflictologic aspect of knowledge into English Language Classes in higher educational establishments and, secondly, we showed the efficiency of integrating the number of techniques and algorithms of the communicative strategy "active listening" on the basis of national and foreign scientists’ work analysis into practical English Language Classes among the 3d course students of “Language and Literature (English)” specialty of the faculty of foreign languages. У цій статті досліджується проблема навчання студентів-англістів комунікативній стратегії «активне слухання» у конфліктних мовленнєвих ситуаціях. Для досягнення мети реалізації поставленої проблеми, у статті, по-перще обгрунтовано необхідність інтеграції лінгвоконфліктологічного аспекту знань англійської мови у вищих навчальних закладах, по-друге, показано ефективність інтеграції прийомів та алгоритмів навчання. Розкрито комунікативна стратегію «активне слухання» на основі аналізу роботи вітчизняних та зарубіжних вчених на прикладі практичних занять англійською мовою серед студентів 3 курсу «Мова та Література (англійська мова)» спеціальності факультету іноземних мов. 2019-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/14516 Title: Integrated teaching of law terminology: cognitive approach Authors: Yumrukuz, Anastasia Anatoliivna; Юмрукуз, Анастасія Анатоліївна; Slobodianiuk, Hanna Anatolievna; Слободянюк, Ганна Анатоліївна Abstract: The paper is focused on the problems of integrated teaching of the law terminology in light of cognitive approach. The authors argue that teaching law terminology in English should be parallel to teaching law per se. This will mean class time economy and formation of stable images of the concepts studied in students’ minds. Стаття присвячена проблемам інтегрованого викладання юридичної термінології у світлі когнітивного підходу. Автори стверджують, що викладання юридичної термінології англійською мовою має бути паралельним з викладанням права. Це означатиме економію класного часу та формування стійких образів понять, що вивчаються. 2019-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/14515 Title: Contrastive linguistics in Ukraine Authors: Yumrukuz, Anastasia Anatoliivna; Юмрукуз, Анастасія Анатоліївна Abstract: This paper discusses the diachronic development of contrastive linguistics in Ukraine. The results obtained in any branch of typological investigation can be usefully employed both in theoretical linguistics and in teaching practice. Apart from this applied aspect, however, it also has a strong theoretical purpose, contributing to our understanding of language typology and language universals. У цій роботі розглядається діахронічний розвиток контрастивної лінгвістики в Україні. Результати, отримані в будь-якій галузі типологічного дослідження, можуть бути корисно використані як в теоретичній лінгвістиці, так і в педагогічній практиці. Однак, крім цього прикладного аспекту, він також має серйозну теоретичну мету, яка сприяє наше розуміння мовної типології та мовних універсалій. 2019-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/14514 Title: The problem of training future choreographers in modern higher education institutions Authors: Yu Haiyu Abstract: The article covers the process of preparing future choreographers for professional and pedagogical activity as a psychological and pedagogical issue. The author examines the peculiarity of pedagogical and choreographic activity, analyzes the advantages and disadvantages of modern training of future choreographers in pedagogical universities of Ukraine. У статті висвітлюється процес підготовки майбутніх хореографів до професійно-педагогічної діяльності як психолого-педагогічна проблема. Автор досліджує особливості педагогічної та хореографічної діяльності, аналізує переваги та недоліки сучасної підготовки майбутніх хореографів у педагогічному університеті України. 2019-01-01T00:00:00Z