<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/8393" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/8393</id>
  <updated>2026-04-11T03:06:37Z</updated>
  <dc:date>2026-04-11T03:06:37Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Рецензія наукового видання:  Черепанова С. О. Філософія освіти. Світоглядно-гуманітарний вимір: людина – наука – культура – мистецтво – стиль мислення</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/8530" />
    <author>
      <name>Голубович, Інна Володимирівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Holubovych, I. V.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/8530</id>
    <updated>2024-04-17T11:26:15Z</updated>
    <published>2011-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Рецензія наукового видання:  Черепанова С. О. Філософія освіти. Світоглядно-гуманітарний вимір: людина – наука – культура – мистецтво – стиль мислення
Authors: Голубович, Інна Володимирівна; Holubovych, I. V.
Abstract: Рецензія на монографію Черепанової С.О. "Філософія освіти. Світоглядно-гуманітарний вимір: людина –наука – культура – мистецтво – стиль мислення".  Вихід цієї монографії  - значна подія в гуманітарному житті сучасної України. Ідеї цього фундаментального й новаторського дослідження мають бути втілені в освітні, виховні, навчальні програми. Адже вони здатні суттєво оновити не лише філософію освіти (як запропоновано авторкою), а й проблемне поле філософії культури, філософії родознавства, філософської антропології тощо. This review of the monograph by Cherepanova SO "Philosophy of education. Worldview-humanitarian dimension: man - science - culture - art - style of thinking ". The publication of this monograph is a significant event in the humanitarian life of modern Ukraine. The ideas of this fundamental and innovative research should be embodied in educational, upbringing, educational programs. (as suggested by the author), but also the problem field of philosophy of culture, philosophy of genealogy, philosophical anthropology, etc.</summary>
    <dc:date>2011-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Национальный менталитет как детерминанта трансформационных  изменений: социально-философский аспект</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/8528" />
    <author>
      <name>Хоанг, Тхи Кук</name>
    </author>
    <author>
      <name>Hoang, Thi Cuc</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/8528</id>
    <updated>2020-07-20T12:12:41Z</updated>
    <published>2011-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Национальный менталитет как детерминанта трансформационных  изменений: социально-философский аспект
Authors: Хоанг, Тхи Кук; Hoang, Thi Cuc
Abstract: Стаття присвячена філософському осмисленню національного менталітету як чинника, що&#xD;
впливає на трансформацію сучасного українського суспільства. Обґрунтовано, що суспільні&#xD;
перетворення в українському суспільстві посилюються ціннісними зрушеннями у структурі&#xD;
національного менталітету, проте традиційні стереотипи, моделі мислення і поведінки населення&#xD;
України практично залишаються незмінними. Статья посвящена философскому осмыслению национального менталитета как фактора, влияющего на трансформацию современного украинского общества. Обосновано, что общественные преобразования в украинском обществе усиливаются ценностными сдвигами в структуре национального менталитета, однако традиционные стереотипы, модели мышления и поведения населения Украины практически остаются неизменными. The article is devoted to the philosophical comprehension of national mentality as a factor, influencing on transformation of modern Ukrainian society. It is grounded, that public transformations to Ukrainian society increase the valued changes in the structure of national mentality, however traditional stereotypes, thinking and conduct of population of Ukraine practically remain unchanging.</summary>
    <dc:date>2011-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Пояснення та пояснювання</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/8525" />
    <author>
      <name>Торохтій, М. А.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Torokhtii, M. A.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/8525</id>
    <updated>2024-04-17T11:29:34Z</updated>
    <published>2011-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Пояснення та пояснювання
Authors: Торохтій, М. А.; Torokhtii, M. A.
Abstract: Логіка аналізу проблеми пояснення показує, що в дослідженні пізнавальної процедури пояснення потрібна чітка методологічна дистинкція її динамічного та статичного аспектів. Це дає змогу розрізнювати пояснення та пояснювання. Logic of analysis of problem of explanation testifies that in research of cognitive procedure of explanation, the clear methodological distinction of it dynamic and static aspects is necessary. It enables to distinguish an explanation-result and explanation-process.</summary>
    <dc:date>2011-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Освіта в умовах ринку: проблеми та перспективи</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/8519" />
    <author>
      <name>Петінова, Оксана Борисівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Petinova, Oksana Borysivna</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/8519</id>
    <updated>2024-04-17T11:32:27Z</updated>
    <published>2011-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Освіта в умовах ринку: проблеми та перспективи
Authors: Петінова, Оксана Борисівна; Petinova, Oksana Borysivna
Abstract: Стаття присвячена проблемі функціонування освіти у рамках ринкової економіки. Автор розглядає панорамний взаємозв’язок економічних та освітніх процесів в глобалізованому світі в умовах ринкових відносин та окреслює можливі шляхи та перспективи реформування українського ринку освітніх послуг. Тhe article deals with the problem of education functioning within the market economics. The author reviews panoramic connection of educational processes in the globalized world in the conditions of trade connections and traces possible ways and perspectives of reformation of ukrainian market of educational services.</summary>
    <dc:date>2011-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

