DSpace Collection:http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/3782026-04-05T17:12:18Z2026-04-05T17:12:18ZФормування мовної особистості й рівні суб'єктивного мовленнєво-семантичного оцінювання явищ дійсностіЧеркасов, М. П.http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/52452024-04-11T12:19:35Z2005-01-01T00:00:00ZTitle: Формування мовної особистості й рівні суб'єктивного мовленнєво-семантичного оцінювання явищ дійсності
Authors: Черкасов, М. П.
Abstract: У статті визначенно наявность зв’язку між системою мовленнєво-
семантичного суб’єктивного рівневого оцінювання
(МСОР) людиною явищами, предметів, інших людей та
мовними особливостями мовленнєвої особистості, а
також визначення можливості впливу на її формування.2005-01-01T00:00:00ZПоглиблення змістового компонента семінарських занять із "шкільного курсу історії та методики його викладання", насичення їх педагогічною спрямованістюЯновська, Лариса ГригорівнаYanovska, Larysa Grygorivnahttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/52432024-04-11T13:03:43Z2005-01-01T00:00:00ZTitle: Поглиблення змістового компонента семінарських занять із "шкільного курсу історії та методики його викладання", насичення їх педагогічною спрямованістю
Authors: Яновська, Лариса Григорівна; Yanovska, Larysa Grygorivna
Abstract: «Шкільного курсу історії та методики його викладання», насичення їх педагогічною спрямованістю. The article deals with a pedagogical aspect of extending
the content component of seminar “The school
course of History and methods of its teaching” and its satiation with pedagogical trend in the aspect of effective
formation of professional stability of future teachers.2005-01-01T00:00:00ZМетоди і прийоми формування експресивного мовлення дошкільниківРуденко, Юлія АнатоліївнаRudenko, Yuliia Anatoliivnahttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/52372024-04-11T12:22:04Z2005-01-01T00:00:00ZTitle: Методи і прийоми формування експресивного мовлення дошкільників
Authors: Руденко, Юлія Анатоліївна; Rudenko, Yuliia Anatoliivna
Abstract: . У статті описані рівні розвитку експресивного мовлення дітей старшого дошкільного віку, дана
їх кількісна та якісна характеристика. Автором запропоновані завдання на виявлення рівнів
розвитку експресивного мовлення. The article describes levels of development of expressive
speech of children of senior preschool age, presents
their quantitative and qualitative characteristics. The author offers tasks for revealing levels of development
of expressive speech.2005-01-01T00:00:00ZІдеї К. Д. Ушинського щодо використання художніх текстів у роботі з дітьмиПекінер, В.http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/52352024-04-11T12:23:11Z2005-01-01T00:00:00ZTitle: Ідеї К. Д. Ушинського щодо використання художніх текстів у роботі з дітьми
Authors: Пекінер, В.
Abstract: творчістю, а також аналіз книги "Рідне слово". The article suggests some analysis of K.D. Ushinsky’s
pedagogical heritage concerning methods of work with artistic texts, folk literature, as well as analysis of the
textbook “Native word”.2005-01-01T00:00:00Z