<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25544" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25544</id>
  <updated>2026-06-07T11:17:23Z</updated>
  <dc:date>2026-06-07T11:17:23Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Виховання самостійності та ініціативності у молодших дошкільників під час самообслуговуючої праці</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25563" />
    <author>
      <name>Кудрявцева, Олена Альбертівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Kudryavtseva, Olena Albertivna</name>
    </author>
    <author>
      <name>Єремєєва, А. О.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25563</id>
    <updated>2026-06-05T07:42:55Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Виховання самостійності та ініціативності у молодших дошкільників під час самообслуговуючої праці
Authors: Кудрявцева, Олена Альбертівна; Kudryavtseva, Olena Albertivna; Єремєєва, А. О.
Abstract: У сучасній системі дошкільної освіти одним із ключових пріоритетів є формування в дітей базових якостей, як самостійність і ініціативність. Саме вони забезпечують здатність дитини діяти усвідомлено,&#xD;
приймати рішення, планувати власну діяльність, нести відповідальність за її результати. Ці якості мають особливе значення у період молодшого дошкільного віку, коли закладаються основи особистісного становлення та соціальної активності. Мета статті: теоретично обґрунтувати та експериментально&#xD;
перевірити виховання самостійності та ініціативності у дітей молодшого дошĸільного віĸу під час самообслуговуючої праці. У статт описано рівні вихованості самостійності та ініціативності.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Оптимізація інтелектуального розвитку дітей п’ятого року життя засобами технології Макато Шичіда</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25562" />
    <author>
      <name>Кудрявцева, Олена Альбертівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Kudryavtseva, Olena Albertivna</name>
    </author>
    <author>
      <name>Лігуша, Р. О.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25562</id>
    <updated>2026-06-05T07:35:04Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Оптимізація інтелектуального розвитку дітей п’ятого року життя засобами технології Макато Шичіда
Authors: Кудрявцева, Олена Альбертівна; Kudryavtseva, Olena Albertivna; Лігуша, Р. О.
Abstract: З метою підвищення інтелектуального розвитку у дітей п’ятого року життя було розроблено систему занять з елементами технології Макато Шичіда: «Країна Уявілія», «Загадкові мандали», «Світ абсурдних історій», «Чарівні картинки», «Маленькі дослідники», «Дивовижний світ природи», «Засоби транспорту» та інші. На всіх заняттях використовувалися дихальні вправи, вправа «Куля енергії», вправа «Навіювання» за технологією М. Шичіда.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Формування уявлень про планету земля у старших дошкільників засобами технології Реджіо Емілія</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25561" />
    <author>
      <name>Кудрявцева, Олена Альбертівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Kudryavtseva, Olena Albertivna</name>
    </author>
    <author>
      <name>Бузлаєва, А. О.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25561</id>
    <updated>2026-06-05T07:23:36Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Формування уявлень про планету земля у старших дошкільників засобами технології Реджіо Емілія
Authors: Кудрявцева, Олена Альбертівна; Kudryavtseva, Olena Albertivna; Бузлаєва, А. О.
Abstract: Формування уявлень про планету Земля у старших дошкільників є важливим складником пізнавального розвитку дитини. У цьому віці діти активно цікавляться навколишнім світом, ставлять багато запитань і&#xD;
прагнуть зрозуміти, як влаштована природа та Всесвіт. Тому ознайомлення з планетою Земля має велике освітнє й виховне значення.Технологія Реджіо Емілія є ефективною під час формування уявлень про планету Земля у старших дошкільників. Перспективою дослідження є експериментальна перевірка технології Д. Кюїзенера у розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Steam-технології у практичній діяльності дітей старшого дошкільного віку</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25560" />
    <author>
      <name>Колода, Ю. Б.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25560</id>
    <updated>2026-06-05T07:15:26Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Steam-технології у практичній діяльності дітей старшого дошкільного віку
Authors: Колода, Ю. Б.
Abstract: Використання STEAM-технологій у практичній діяльності дітей старшого дошкільного віку є потужним засобом інтелектуального розвитку. Робота в «Інженерному бюро», дослідження ультрафіолету, руху&#xD;
молекул та спектра дозволяють дитині відчути себе активним дослідником світу. Наш досвід підтверджує, що такий підхід не лише готує дитину до школи, а й формує базові компетенції, необхідні для успішної&#xD;
життєдіяльності в сучасному високотехнологічному суспільстві.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

