<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/19146" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/19146</id>
  <updated>2026-04-17T02:59:55Z</updated>
  <dc:date>2026-04-17T02:59:55Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Проблема розуміння художньо-образного змісту вокальних творів і метод герменевтичного аналізу</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/19334" />
    <author>
      <name>Чень Сяоюй</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/19334</id>
    <updated>2024-06-07T12:11:44Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Проблема розуміння художньо-образного змісту вокальних творів і метод герменевтичного аналізу
Authors: Чень Сяоюй
Abstract: У процесі навчання майбутніх учителів музичного мистецтва нерідко виникають проблеми, пов'язані із здатністю студента зрозуміти художній зміст твору, який він розучує в класі музично-виконавської підготовки. Зокрема, йдеться про вокальну підготовку, яка є обов'язковою для кожного вчителя музичного мистецтва.</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Дидактичне значення вокальних творів європейських композиторів-романтиків для підготовки бакалаврів музичного мистецтва</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/19333" />
    <author>
      <name>Лу Сіньюе</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/19333</id>
    <updated>2024-06-07T12:08:52Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Дидактичне значення вокальних творів європейських композиторів-романтиків для підготовки бакалаврів музичного мистецтва
Authors: Лу Сіньюе
Abstract: Навчання вокалу – це обов'язковий компонент музично-виконавської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. У практиці навчання вокалу важливу роль відіграє вибір навчального репертуару. Навчальний репертуар – це музичні твори, які використовуються у процесі музичної освіти, зокрема у процесі засвоєння майбутнім учителем музичного мистецтва навичок і умінь співу. Отже, перед кожним викладачем вокалу стоїть важливе завдання вибору навчального репертуару. Навчальний репертуар має відповідати кільком вимогам. Він має, по-перше, формувати технічні навички співу, тобто: навички дихання, природного видобування звуку, освоєння широкого співочого діапазону, тембральної однорідності інтонування тощо. По-друге, він має формувати широкий музично-інтонаційний, стильовий і жанровий тезаурус.</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Проблема підготовки викладачів музичного мистецтва до використання звукотехнічних пристроїв у класі постановки голосу</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/19332" />
    <author>
      <name>Федорчак О.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Шип, Сергій Васильович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Shіp, Sergіy Vasylyovych</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/19332</id>
    <updated>2024-06-07T12:05:38Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Проблема підготовки викладачів музичного мистецтва до використання звукотехнічних пристроїв у класі постановки голосу
Authors: Федорчак О.; Шип, Сергій Васильович; Shіp, Sergіy Vasylyovych
Abstract: Робота присвячується проблемі вокальної підготовки викладачів музичного мистецтва, самоконтролю, використання звукотехнічних пристроїв у вирішенні проблем самоконтролю і корекції вокально-виконавської діяльності майбутніх фахівців у галузі музичного мистецтва.&#xD;
Формування вокально-слухового самоконтролю, використання звукотехнічних пристроїв у вирішенні проблем самоконтролю і корекції вокально-виконавської діяльності, розглядається як важлива якість майбутніх фахівців у галузі музичного мистецтва, яка має розвиватися у процесі навчання в закладі вищої освіти.</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Особливості багатонаціональної танцювальної культури Закарпаття</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/19331" />
    <author>
      <name>Герц, Ірина Іванівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Hertz, Iryna</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/19331</id>
    <updated>2025-06-02T11:20:50Z</updated>
    <published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Особливості багатонаціональної танцювальної культури Закарпаття
Authors: Герц, Ірина Іванівна; Hertz, Iryna
Abstract: Звернення до культури багатонаціонального українського народу, який зазнав у своїй історії не одне потрясіння, необхідний з погляду багатьох наук: філософії, культурології, мистецтва. У сучасних умовах глобалізації на перше місце виступає нова загроза – як не розчинитись багатьом національним культурам через стирання етнічної самобутності, зберегти свою самобутню культуру, частину багатства духовного життя, яке накопичувалося століттями з часів своєї появи, і не розчиниться серед інших.</summary>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

