<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/15763" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/15763</id>
  <updated>2026-06-03T06:56:47Z</updated>
  <dc:date>2026-06-03T06:56:47Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Методичні рекомендації до дисципліни «Історія України та української культури» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності С4 Психологія</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25510" />
    <author>
      <name>Сєкерська, Олена Петрівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Siekerska, Olena Petrivna</name>
    </author>
    <author>
      <name>Родідял, Д. О.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25510</id>
    <updated>2026-06-01T11:42:36Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Методичні рекомендації до дисципліни «Історія України та української культури» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності С4 Психологія
Authors: Сєкерська, Олена Петрівна; Siekerska, Olena Petrivna; Родідял, Д. О.
Abstract: «Історія України та української культури» – навчальна дисципліна, що охоплює період від олюднення українських земель до сьогодення. Вона трактується як історія розвитку людини та суспільства, матеріальної і духовної культури, формування державних утворень з притаманними їм суспільно-політичними та соціально-економічними явищами, які залишили свій відбиток на теренах сучасних українських та почасти – суміжних земель. Методичні рекомендації призначені для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності С4 Психологія. Вони включають теми для аудиторного та самостійного вивчення дисципліни, тематику, питання та завдання до практичних занять, тематику та рекомендації для виконання ІНДЗ, тестові завдання, питання для підсумкового контролю, терміни для опрацювання лекційного курсу, список рекомендованих джерел, літератури та інформаційних ресурсів. Мета навчальної дисципліни «Історія України та української культури» полягає у формуванні у здобувачів вищої освіти спеціальності С4 Психологія за першим (бакалаврським) рівнем цілісного уявлення про історичне мислення, вітчизняну історію та культуру, вихованні почуття патріотизму, національної самосвідомості, толерантності, орієнтованості на загальнолюдські цінності за допомогою застосування новітніх підходів до вивчення історії. Сформувати мотивацію щодо використання набутих знань у майбутній професійній діяльності.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Методичні рекомендації до дисципліни «Історія первісного суспільства і давня історія України» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А4 Середня освіта, предметної спеціальності А4.03 Середня освіта (Історія та громадянська освіта)</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25508" />
    <author>
      <name>Сєкерська, Олена Петрівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Siekerska, Olena Petrivna</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25508</id>
    <updated>2026-06-01T11:35:01Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Методичні рекомендації до дисципліни «Історія первісного суспільства і давня історія України» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А4 Середня освіта, предметної спеціальності А4.03 Середня освіта (Історія та громадянська освіта)
Authors: Сєкерська, Олена Петрівна; Siekerska, Olena Petrivna
Abstract: «Історія первісного суспільства і давня історія України» –дисципліна, що охоплює найбільший часовий проміжок – від появи перших людських істот до утворення перших цивілізацій. Для історії українських земель вона включає час від 1 млн років тому до появи державних утворень – античних міст-держав (полісів) у VII ст. до н. е. Методичні рекомендації призначені для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А4 Середня освіта (Історія). Наведено тематику й основні питання лекційного курсу, план та завдання до практичних занять, завдання для самостійної роботи та виконання ІНДЗ, тестові завдання, питання для підсумкового контролю, список рекомендованих джерел та літератури. Мета навчальної дисципліни «Історія первісного суспільства і давня історія України» полягає у формуванні у здобувачів вищої освіти системи спеціальних знань щодо головних тенденцій розвитку історії первісного суспільства; оволодінні сучасними знаннями щодо основних етапів становлення і розвитку людини як біологічної, соціальної та духовної істоти до моменту появи стратифікованих суспільств, засвоєнні сучасних знань з давньої історії України та забезпеченні мотивації щодо використання набутих знань у професійній діяльності.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Методичні рекомендації до дисципліни «Історія Стародавнього світу. Історія Стародавнього Сходу» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А4 Середня освіта, предметної спеціальності А4.03 Середня освіта (Історія та громадянська освіта)</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25507" />
    <author>
      <name>Сєкерська, Олена Петрівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Siekerska, Olena Petrivna</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25507</id>
    <updated>2026-06-01T11:28:03Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Методичні рекомендації до дисципліни «Історія Стародавнього світу. Історія Стародавнього Сходу» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А4 Середня освіта, предметної спеціальності А4.03 Середня освіта (Історія та громадянська освіта)
Authors: Сєкерська, Олена Петрівна; Siekerska, Olena Petrivna
Abstract: «Історія Стародавнього світу. Історія Стародавнього Сходу» –дисципліна, що охоплює час від виникнення перших цивілізацій наприкінці IV тис. до н. е. (Єгипет, Шумер), до завоювань Олександра Македонського у IV ст. до н. е. Методичні рекомендації призначені для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А4 Середня освіта (Історія та громадянська освіта). Наведено тематику й основні питання лекційного курсу, план та завдання до практичних занять, завдання для самостійної роботи та виконання ІНДЗ, тестові завдання, питання для підсумкового контролю, список рекомендованих джерел та літератури. вплив на подальший розвиток античного світу та європейської культури загалом.&#xD;
Мета навчальної дисципліни «Історія Стародавнього світу. Історія Стародавнього Сходу»: сформувати уявлення про історію формування та розвитку класових суспільств Стародавнього Сходу; розкрити історичні події та процеси у державах Стародавнього Сходу у їх взаємозв’язку та взаємозалежності; висвітити соціально-економічні стосунки, правовий статус людини у суспільстві, досягнень науки та культури.&#xD;
Сформувати мотивацію щодо використання набутих знань у професійній діяльності.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Шлях (есе зі схованок пам’яті історика)</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24971" />
    <author>
      <name>Савченко, Віктор Анатолійович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Savchenko, Viktor Anatoliyovych</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24971</id>
    <updated>2026-04-03T08:06:16Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Шлях (есе зі схованок пам’яті історика)
Authors: Савченко, Віктор Анатолійович; Savchenko, Viktor Anatoliyovych
Abstract: Стаття у формі есе, присвячена Одесі, її минулому та особистим переживанням автора, пов’язаним із цим містом. У ньому поєднуються історичні факти, культурна пам’ять і суб’єктивні враження. Спогади про Одесу (1960-1980 рр). У статті  простежується думка, що минуле не зникає — воно живе в сучасності, у пам’яті людей, у міському просторі.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

