The role of dialogic communication in the process of the future masters-philologists' professional development

Abstract

В статье обосновано, что говорение является одним из жизненно важных речевых навыков, так как на сегодняшний день невозможно существовать без общения и, тем более, без разговора со своими коллегами. Именно благодаря общению с собеседниками и взаимному

интересу у магистров-филологов и возрастает потребность конструктивного ведения диалога, а это в свою очередь способствует развитию у них мотивации, желания участвовать в общении, овладевать различными устойчивыми выражениями и клише на ту или иную тематику, вникать в их смысл и использовать их в общении и оказывает положительное влияние на их профессиональное становление. А именно эти факторы в свою очередь и способствуют тому, что студенты приобретают способность делать свою речь более яркой, окрашенной, эмоциональной. И это особенно заметно на занятиях по английскому языку, так как он действительно изобилует всевозможными идиомами, фразеологическими единицами и многозначными словами.