Особливості динаміки змін особистісних сенсів студентів

Abstract

У статті представлені результати емпіричного дослідження, спрямованого на вивчення динаміки змін особистісних сенсів студентів. Встановлено, що зміни які відбуваються у професійному навчанні студента (етап професійного становлення) призводять до зміни в сенсовій сфері самосвідомості і, перш за все, особистісних сенсів (екзистанційних, навчальних, саморозвитку). The article presents some results of empiric research aimed at studying dynamics in changes of personality senses of students. It is established, that changes takong place in professional training of students (the stage of professional formation) result in changes in the field of their consciousness, and foremost, personality senses (existential, educational and the one of self-development).