Щодо використання проектних технологій підготовкимайбутнього вчителя математики до реалізації принципу наступності у навчанні з методики навчання шкільного курсу математики

Abstract

В работе акцентируется на возможность использования метода проектов при изучении школьного курса математики путем постановки обобщающих задач, в частности задач с параметрами. У роботі акцентується на можливість використання методу проектів при вивченні шкільного курсу математики шляхом постановки узагальнюючих завдань, а зокрема завдань з параметрами. The paper focuses on the possibility of using the project method in the study of school mathematics by setting generalizing problems, in particular problems with parameters.