Стан впровадження нових педагогічних технологій у навчально-виховний процес вищого педагогічного закладу освіти

Богданова, Інна Михайлівна; Bohdanova, Inna Mikhailivna

Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5388

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Богданова, Інна Михайлівна	-
dc.contributor.author	Bohdanova, Inna Mikhailivna	-
dc.date.accessioned	2019-12-12T07:35:35Z	-
dc.date.available	2019-12-12T07:35:35Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.citation	Богданова І. М. Стан впровадження нових педагогічних технологій у навчально-виховний процес вищого педагогічного закладу освіти / І. М. Богданова // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2008. – № 4-5. – С. 73-77.	uk
dc.identifier.uri	dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5388	-
dc.description.abstract	The article analyses the use of three classes of process-activity technologies: the personality oriented, practically oriented and informational-communicative ones in the educative process of the system of training future teachers.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»	uk
dc.subject	стан	uk
dc.subject	впровадження	uk
dc.subject	нові педагогічні технології	uk
dc.subject	навчально-виховний процес	uk
dc.subject	вищий педагогічний заклад освіти	uk
dc.title	Стан впровадження нових педагогічних технологій у навчально-виховний процес вищого педагогічного закладу освіти	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	2008

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Bogdanova.pdf		164.13 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record