Проблема формування культури фахового мовлення майбутніх учителів нефілологічних спеціальностей

Abstract

У статті розглянуті підходи вчених до розгляду понять «Педагогічне спілкування», «культура мови», «культура професійної мови», «культура професійної мови педагога», «мовна компетенція»; з'ясовані основні чинники, які впливають на формування професійної культури мови.The article describes some scientists’ approaches to interpretation of the concepts «pedagogical intercourse», «culture of speech», «culture of professional speech», «culture of teacher’s professional speech», «linguistic jurisdiction»; ascertains some basic factors influencing formation of professional culture of speech.