Особливості організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми з особливими потребами в закладах дошкільної освіти

Abstract

Розглянуто проблеми адаптивного фізичного виховання й навчання дітей дошкільного віку з особливими потребами. Організація фізичного виховання дітей з особливими потребами в умовах дошкільної освітньої установи на основі застосування комплексу засобів адаптивної фізичної культури дасть змогу підвищити ефективність безпосередньо освітньої діяльності, що позитивно вплине на фізичний, психічний й емоційний добробут дітей. The issue of upbringing and teaching children of preschool age with special needs is stipulated by the tendency to increase the number of children with developmental problems. The aim of the article is to summarize the literature data and specialists’ own observations concerning the features and specifics of the organization of physical culture and health work with the preschool children with special needs.