Підготовка майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей до безпеки життя і професійної діяльності: зміст і методика

Abstract

У системі вищої освіти підготовка майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей до безпеки життя і професійної діяльності забезпечується низкою нормативних дисциплін, пов’язаних з охороною праці, безпекою життєдіяльності і цивільним захистом. Викладання означених дисциплін потребує модернізації змісту, форм й методів, використання нових підходів. Запропоновані принципи добору та структурування змісту навчання; принципи організації навчальної діяльності студентів; педагогічні умови формування культури безпечної життєдіяльності як якості, що обумовлює підготовленість до безпеки життя і професійної діяльності. Наведені приклади викладання нормативної дисципліни «Безпека життєдіяльності» за розробленою методикою. In higher education, the training of future professionals of socionomic specialties in life safety and professional activity is provided by a number of normative disciplines related to labour protection, safety of life and activity and civil protection. The teaching of these disciplines needs to be upgraded in its contents, forms and methods, the use of new approaches.