Досвід демократичних шкіл Індії у позитивній соціалізації учнів

Abstract

У статті розкривається позитивний досвід соціалізації учнів східних демократичних шкіл і доводиться, що демократична організація навчально,виховного процесу є дієвою навіть у тих альтернативних школах, що розташовані в країнах, де демократія не є формою державного правління. Positive socialization experience of Asian democratic schools is scrutinized in the article. It is proven that democratic style of secondary school educational process is as well functional in non,democratic countries.