Формування здоров’язбережувальної компетентності в дітей у різновікових групах ДНЗ

Abstract

У статті обґрунтовано актуальність формування у дошкільників здоров’язбережувальної компетентності. Представлено авторське трактування поняття «здоров’язбережувальна компетентність». Презентовано основні положення авторської методики формування здоров’язбережувальної компетентності у дітей дошкільного віку, визначено вимоги до організації процесу формування у дітей здоров’язбережувальної компетентності в різновікових групах дошкільних навчальних закладів. Розкрито значимість особистісно орієнтованого підходу в роботі з дітьми різновікових груп ДНЗ. Обґрунтовано принципи управління процесом формування здоров’язбережувальної компетентності у дітей в різновікових групах ДНЗ. The article underlines the importance of solving the health problem in growing generation on the state level. The expediency of formation of children’s value attitude towards personal health and health of surrounded people, their understanding of the priority of a healthy way of life on the basis of the competence-targeted approach has been determined.