Оцінка здібності до сприйняття часу в системі спортивного відбору

Abstract

У статті вивчено стан проблеми, проведено аналіз останніх досліджень і публікацій. Представлено результати експериментального дослідження з вивчення розвитку рухової здібності до сприйняття часу у хлопців і дівчат віком 7–14 років, визначено онтогенетичні особливості їхнього розвитку. Подано критерії оцінки розвитку означеної здібності. Показано інформативність 12-бальної сигмальної шкали для системи спортивного відбору. Надано рекомендації щодо індивідуальної перспективності дітей для занять спортом. Визначено перспективи подальших досліджень. The article is devoted to the research of the psychomotor capabilities to perceive time; the notion “psychometrics” is revealed, the meaning of the designated capability is represented as one of the factors enabling efficient mastering of techniques, tactics and capabilities to control one’s own movements in general. The aim of the article is to define assessment criteria of the capability to perceive time for improvement of the sports selection system. 800 children (400 boys and 400 girls) aged 7-14 took part in the experimental research.