Соціальна складова професійної освіти у процесі підготовки кваліфікованих робітників

Abstract

У статті розглянуті деякі аспекти професійної освіти для формування конкурентоздатності у випускників ліцею соціально незахищених категорій. Розглянута участь професійного навчального закладу у міжнародних соціальних проектах - творчих стартапах професійної направленості та їхній вплив на становлення учнів як висококваліфікованих спеціалістів з великим практичним досвідом роботи, готових швидко оновлювати знання, освоювати нові сфери діяльності, розширювати арсенал навичок і вмінь, творчо їх застосовувати. Under current conditions of the labour market our country has a number of problems concerning the optimal employment of socially disadvantaged groups in accordance with their specialties. At the same time, employers need creative competitive professionals, ready to quickly update knowledge, develop new areas, expand the arsenal of skills and creatively apply them. A special role in the formation of these professionals ‒ social categories of graduates of vocational educational institution ‒ plays the participation of an educational institution in international social projects, being creative professionally oriented startups professional.