Педагогічні засади підготовки майбутніх учителів початкової школи до валеологічного виховання молодших школярів

Abstract

У статті розглядаються проблеми валеологічного виховання дітей молодшого шкільного віку та професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів до здійснення такої діяльності у початковій школі. Учитель початкової школи, повинен брати участь у валеологічній освіті підростаючого покоління, формуючи у дітей активне ставлення до власного здоров'я, мотивуючи їх на здоровий спосіб життя.The article is devoted to the problems of valeological education of junior schoolchildren and future primary school teachers’ training in the realization of this activity in primary school. A high level of teacher’s valeological culture involves a deliberate choice of learning modes and pedagogical technologies which do not do any harm to schoolchildren’s health; the ability to build psychologically competent communication with students, colleagues, parents and the ability to lead students to the conscious choice of their lifestyle and behaviour which increases the level of their own and other people’s health.