Формування у молодших школярів першооснов громадянськості: деякі аспекти проблеми

Abstract

У статті розглядаються особливості процесу формування у молодших школярів першооснов громадськості. Доведено важливість у започаткованому дослідженні педагогічного супроводу. Подано огляд історико-педагогічного аспекту проблеми громадськості; відстежено зміст поняття «громадськість». The article deals with the formation features of primary school children’s fundamental principles of civil consciousness. The significance of pedagogical support in the research is demonstrated. The historical and pedagogical aspects review of the problem of society is represented; the concept of «community» is defined.