Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів за допомогою бонусного оцінювання на практичних заняттях з англійської мови

Abstract

Активізація навчально–пізнавальної діяльності студентів тісно пов’язана з формуванням таких необхідних для майбутнього спеціаліста рис як: самостійність мислення,активність в пізнавальному процесі, творчий підхід у вирішенні професійних проблем. Формування та розвиток цих якостей також можливо активувати на практичних заняттях з англійської мови, використовуючи певні методичні засоби та контрольні завдання. The students’ activity of mastering knowledge is closely connected with the development of features necessary for a future specialist: individual mentality and way of thinking, activity in the process of mastering knowledge, creative skills in solving professional problems. The formation and the development of these features may be realized at English lessons using certain methods and control tasks.