Формування системи знань майбутніх учителів щодо здійснення профілактики адиктивної поведінки підлітків

Abstract

У статті визначено шляхи формування в майбутніх учителів системи природничих, психологічних і педагогічних знань, необхідних для організації профілактики адиктивної поведінки підлітків. Показано, що необхідним є озброєння педагогів технологіями й засобами формування в учнів здорового способу життя й створення методичного забезпечення на підтримку вчителів у їхній діяльності щодо профілактики залежності підлітків від психоактивних речовин. In the article the ways of forming the system of natural, psychological and pedagogical knowledges, necessary for organization of prophylaxis of addiction conduct of teenagers are described.